Concepteur et animateur de séquences pédagogiques multimodales – jour complet — Montée en compétences | Labolecerf
Les entreprises qui investissent dans la formation prennent de l'avance. Concepteur et animateur de séquences pédagogiques multimodales , jour complet en fait partie.
Cette journée de formation, conçue pour les acteurs de la formation en entreprise, vous guide pas à pas dans la conception d’un parcours pédagogique multimodal. Vous partirez d’une analyse des besoins pour choisir les modalités adéquates (présentiel, digital, réalité augmentée). Vous découvrirez comment structurer un scénario pédagogique, intégrer des outils d’intelligence artificielle pour enrichir les contenus, puis animer des sessions hybrides favorisant l’interaction et l’engagement. Des ateliers pratiques vous permettront de réaliser un livrable complet, évalué selon les critères de financement des OPCO. À l’issue de la formation, vous serez capable de piloter un dispositif de formation multimodal, d’en mesurer l’impact et de préparer les dossiers de prise en charge financière. Le format présentiel, intensif et opérationnel, répond aux exigences de la démarche Qualiopi.
Objectifs
- Analyser les besoins pédagogiques et choisir le mode multimodal adapté.", "Structurer un scénario pédagogique intégrant présentiel et digital.", "Utiliser les outils IA pour enrichir les contenus de formation.", "Animer des sessions hybrides en favorisant l’interaction et l’engagement.", "Évaluer l’efficacité des séquences et préparer le financement OPCO."]
Programme
[{"module": "Conception et animation d’une séquence multimodale", "content": "Analyse des besoins, design d’un scénario hybride, utilisation d’outils IA, ateliers de création de contenus, mise en pratique d’animation, évaluation et préparation du dossier de financement OPCO.", "duration_hours": 7}]
Modalités
- Durée : 1 jour (7 heures)
- Format : presentiel
- Tarif : Sur devis , finançable OPCO
Cette formation est dispensée par BusinessDigital.fr, organisme certifié Qualiopi (NDA 84692529769).